我们都对经济、历史抱有很强的兴趣，都喜欢宏观思考。对免费内容的改造是有可能的，前提是我在原有价值基础上提供了有价值的内容，这个价值是我能提供而别人不一定能提供的，或者只有通过付费才能提供的。

　　当时日后的“万通六君子”已经全部到位。　　 　　活动结束后，被归还的设备全部捐赠给贫困学生。